הכנה לקראת המעבר מהגן לבית הספר

אתר "שלום כיתה א'" של משרד החינוך

התוכן בערוץ זה מבוסס ברובו על אתר שלום כיתה א' של משרד החינוך, המכיל מידע מפורט וטיפים רבים להורים לילדים העולים לכיתה א' - ובמיוחד על דפי המידע הבאים:

המעבר מהגן לבית הספר

טיפים להורים בריכוך המעבר

לראש העמוד

מה גורם לפחדים וחששות בקרב ילדי כיתה א'?

שינוי גיאוגרפי: בית הספר לא מוּכּר לילדים, ובדרך כלל הוא גדול יותר מגן הילדים. הכרות עם בית הספר מבעוד מועד, תוכל לצמצם את חששות הילדים בנושא זה.

שינוי כמותי וחברתי: בגן הילדים היו 20-30 ילדים מוכרים וצוות שכולו מוכר, בחצר בית הספר יש מאות ילדים, רובם לא מוּכּרים ואנשי צוות רבים חדשים: הכרות עם ילד או שניים מהכיתה החדשה תוכל לסייע לילד שלכם לא לחוש בודד במערכה בימים הראשונים בכיתה א'.

שינוי צורת הלמידה: לא עוד משחק ובלגן, אלא סדר וישיבה מאורגנת לאורך רוב שעות היום. הכנה לכיתה א' באמצעות ישיבה בבית עם חוברות הפעלה תוכל לסייע לילדים להכיר את צורת הלמידה החדשה בכיתה א'.

שינוי כללי ההתנהגות: בגן מותר היה לרוץ ולהשתולל, האם גם בבית הספר יהיה מותר לעשות כך? כללי ההתנהגות משתנים. הכרות ושיחה על כללי ההתנהגות בבית הספר תוכל לסייע לילד להיות מוכן יותר לכיתה א'.

לראש העמוד

טיפים ועצות להפגת חששות ופחדים לפני הכניסה לכיתה א'

ארגנו לילדים סדר יום קבוע
כשבועיים לפני תחילת הלימודים כדאי להתחיל ללכת לישון בזמן ולקום בזמן. ניתן לחזור ולעמוד על המטלות של הילד כדי להכניס אותו לשגרה של עבודה, למשל: סידור החדר.

דברו עם הילדים על השינוי
כשבועיים לפני הכניסה לכיתה א' כדאי להתחיל לדבר עם הילד על השינוי ולהכין אותו לכך: "בעוד שבועיים את נכנסת לכיתה א'...". קראו סיפורים ושירים בנושא ודברו על כך בצורה פתוחה.

דאגו שילדים נוספים יספרו לילדכם על כיתה א'
אחים גדולים, בני דודים, ילדים בוגרים של חברים יוכלו לספר לילד על כיתה א' ועל בית הספר מנקודת מבטם ולהפיג חששות. דאגו לכך שהילד ידבר עם מי שיש להם חוויות חיוביות מבית הספר ולא עם ילדים שפחות השתלבו במערכת.

שמרו על החוקים ועל המסגרת
אתם מספרים לילדיכם סיפור כל לילה לפני השינה? הקפידו להמשיך בשגרה זו גם כשהוא עולה לכיתה א'. לא אוכלים מול הטלוויזיה? אין סיבה לשנות את ההרגלים ואת השגרה.

הכירו לילדים את הסביבה הפיזית בבית הספר החדש
הכירו לילדים את בית הסביבה הפיזית של בית הספר עוד לפני היום הראשון. הראו להם נקודות חשובות כגון: השירותים, חדר המורים, חדר האחות, הברזייה וכיוצא בזה.

הכירו לילדים את הצוות בבית הספר החדש
ברוב בתי הספר יש פגישה מסודרת עם המורה של כיתה א'. במידה ואין, דאגו שהילדים יפגשו עם המורה עוד לפני תחילת הלימודים. גם היכרות עם השומר, המזכירה וכו' יכולה להפיג חששות ופחדים. בהזדמנות הזו, כדאי לבקש מהמורה דברים שיסייעו לילד, למשל – שהוא מעוניין לשבת מקדימה בכיתה או ששם החיבה שלו הוא יקי ולא יעקב.

דברו על השונה אך הקפידו להדגיש גם את הדומה
"מהיום מתחילים החיים הקשים" "יותר לא תוכל לשחק, תצטרך ללמוד" "בבית הספר תצטרך לשבת ולהיות בשקט!", אמירות מעין אלה יכולות לעורר פחדים וחרדות בקרב ילדים. את זה הם ישמעו עוד הרבה פעמים מגורמים אחרים... מכם ישמחו הילדים לשמוע את הצד השני, הדברים שנשארים אותו הדבר. הזכירו לילדים: "גם בגן למדת עם חוברות וגם בכיתה א' לומדים עם חוברות". "גם בגן ישבת בשעת ריכוז וגם בכיתה א' תשבו יחד בשיעור". הדגישו את המוּכּר והבטוח.

הכירו לילדכם את הדרך לבית הספר
אם הילדים הולכים ברגל לבית הספר לכו איתם כמה וכמה פעמים את הדרך. אם הם נוסעים באוטובוס, סעו איתם פעם אחת. ילדים צעירים צריכים ליווי לבית הספר ובחזרה ממנו. זכרו, עד גיל 9 ילדים אינם יכולים לחצות לבד כביש בבטחה, הם אינם מסוגלים לאמוד מרחקים בצורה טובה.

שתפו את ילדכם בזיכרונות שלכם מכיתה א'
ספרו לילדים על הכניסה שלכם לכיתה א', דברו גם על רגשות פחות חיוביים. לדוגמא, ספרו שקצת פחדתם מהכניסה לכיתה א', זה יקל על הילד לספר לכם ממה הוא חושש.

בררו מה יהיה סדר היום בימים הראשונים בכיתה א'
בררו עם המורה מה יהיה סדר היום בימים הראשונים בכיתה א' וספרו על כך לילדים שלכם. ידיעה מונעת חרדה.

הכינו יחד את החפצים לבית הספר
קנו יחד ילקוט, ספרים ומחברות. עטפו אותם יחד, ציירו שערים למחברות וכיוצא בזה.

הכירו לילדים תלמידים נוספים בכיתה
הכירו לילדים תלמידים נוספים בכיתה עוד לפני תחילת שנת הלימודים. הזמינו כמה ילדים אליכם הביתה ולכו עם הילד אליהם.

לראש העמוד

טיפים ועצות להפגת חששות ופחדים במהלך הכניסה לכיתה א'

הישארו עם הילד ביום הראשון שלו בכיתה א'
דברו עם המורה לפני תחילת השנה ובררו את מדיניות בית הספר לגבי הישארות שלכם עם הילד ביום הראשון ללימודים. תוכלו לסייע לו בכך שהוא יישאר בכיתה ואתם תשבו מחוץ לכיתה, או לקבוע אתו שעה בה אתם הולכים וחוזרים, הכול בהתאם למצבו של הילד ולהתנהגות שהוא מפגין.
חשוב מאוד לא להיעלם לילד, לא להגיד לו "אני נשאר/ת" ואז ללכת, זה יפגע באמון שהוא נותן בכם.
כמו כן חשוב לקבוע גבולות למספר הימים בו אתם עומדים להישאר עם הילד – ולא להיגרר למצב בו אתם נשארים שם לאורך ימים רבים.

אל תדכאו את הרגשות של הילדים
"את כבר ילדה גדולה וילדה גדולה לא בוכה". "למה אתה מילל? זה כיף להיות בכיתה א'!" ביטויים מעין אלה יכולים רק להגביר את החרדות והפחדים של הילדים הנכנסים לראשונה למקום חדש ולא מוּכּר. נסו להתמודד עם פחדיהם בצורה אמפטית: "אני מבינה שאת עצובה ופוחדת להיות בכיתה א', אבל אני בטוחה שכמו שהסתדרת בגן והיה לך כיף, גם כאן יהיה לך נעים בעוד כמה זמן". הכילו את החשש ועודדו את הילד.

אל תשנו דברים נוספים בחיי הילד
במהלך החודשיים הראשונים ללימודים, הנחשבים לתקופת המעבר, הימנעו מלערוך שינויים נוספים בחיי הילדים שלכם.

הכניסו לילד הפתעה קטנה לתיק
תמונה של כל המשפחה, ממתק קטן או משחק נחמד יכולים לחמם לו את הלב. היזהרו לא להביך אותו עם חפץ תינוקי מדי או יקר וגדול מדי.

לראש העמוד

טיפים ועצות להפגת חששות ופחדים במהלך כל השנה

היו שותפים לחוויות מבית הספר
התעניינו איך עבר היום בבית הספר, עודדו אותם לספר לכם את הדברים הטובים והפחות טובים. אל תבטלו את הקשיים שלהם - זה לגיטימי שלילדים יהיה קשה בתחילת שנת הלימודים. ספרו להם איך היה היום שלכם, זה יסייע ליצירת תקשורת גלויה ופתוחה של שיתוף.
במידה ואתם עובדים והילדים חוזרים לבית ריק או עם אחים, צרו מסגרת קבועה שבה אתם מתקשרים הביתה בשעה מסוימת כדי לשמוע חוויות מבית הספר.

היו שותפים של המורים
בואו לאסיפות הורים ולימי הורים, הכירו את המורים בשמם, כך תוכלו להגיד לילד החושש "המורה מיכל מאוד נחמדה, תוכל לפנות אליה כשיש לך בעיה", וגם להאמין בזה.

דאגו לכך שהילדים יאכלו ארוחת בוקר
ילד שבע לומד טוב יותר והוא מרוכז יותר.

ציידו את הילדים באוכל מזין לבית הספר
כריך, פרי ובקבוק מים הם פיתרון לרעב של הילדים במהלך הלימודים.

תמכו בילדים בהכנת שיעורי בית
הכינו לילדים פינה מסודרת להכנת שיעורי בית, ושבו איתם כשהם מכינים את השיעורים. תוכלו לבצע מטלות משלכם בזמן שהוא מכין שיעורים, למשל, לשלם חשבונות או לארגן את מגירת המסמכים.

סייעו לילדים לארגן את התיק והבגדים מבעוד מועד
כך תקנו להם הרגלי חיים טובים ותחסכו לעצמכם זמן יקר בבוקר.

אתרו את המצוקה שלהם
בחודש חודשיים הראשונים ביטויים כגון בכי, אי רצון לקום בבוקר, כאבים שונים, קושי בהיפרדות מההורים ובהתיידדות עם תלמידים אחרים, הם נורמליים ויש לקבל אותם. במידה והילד ממשיך להפגין תופעות כאלה בזמן שרוב חבריו לכיתה כבר הסתגלו למצב, כדאי לפנות למורה וליועצת בית הספר כדי לקבל הנחיה ועזרה. כשהילד מפגין סימני נסיגה משמעותיים יותר כגון הרטבה בלילה, חוסר יכולת להירדם, כניסה תכופה למיטת ההורים, חלומות רעים וכיוצא בזה, כדאי להיוועץ באיש מקצוע או ביועצת בית הספר.

לראש העמוד

שלום כיתה א'

איך מתארגנים?

הכנה לקראת המעבר מהגן לבית הספר

עצות וטיפים להורים

הורי ילדי כיתות ב' עונים על שאלות נפוצות